11月20日下午，由江西省教育技术装备站、抚州市教育体育局主办，江西高校出版社有限责任公司承办的新时代中小学智慧图书馆建设与学生阅读素养提升高峰论坛在市体育中心室内会场举行，国内各知名专家及各校院士教师共计百余人参加。
教育部教育装备研究与发展中心中小学图书馆与文科教育装备处处长、中小学阅读素养研究中心主任张瑜围绕新时代、新阅读、新策略，分别从新高度、新起点、新矛盾、新要求、新形势、新问题、新架构、新理念、新手段、新举措等不同角度，为在场嘉宾详细解读如何提升中小学生阅读素养。“中小学生是公民的重要群体，抓好青少年学生阅读工作对推动全民阅读而言意义重大。”张瑜表示，要使中小学图书馆真正成为立德树人的前沿阵地，让阅读进一步成为涵养中小学生核心素养、推进终身学习的重要生活方式。
紧接着，中国新闻出版研究院出版研究所所长、国民阅读研究与促进中心主任徐升国以“人工智能时代的阅读教育”为题，对人工智能时代与人类的未来、人工智能时代的阅读教育、从阅读教育到校园阅读指数、学生阅读指数与学校阅读指数的构建、2020小学师生阅读指数调查进展及试测结果、以校园阅读指数推动书香校园建设等进行了精准阐述和详细分析，并旁征博引，用大量专家名人教育理论进行解释说明，使听众对阅读教育有了更加深刻的理解和感受。
“什么是学习力？什么是阅读力？阅读力为什么能决定学习力？”韬奋基金会理事长、中国出版协会副理事长聂震宁提出问题并给出了自己的答案。他认为，当一个学生具有良好的学习动力和学习毅力之后，其学习的成败将主要取决于其学习能力，而要提高学习能力，起决定性作用的正是其阅读能力，这一观点也得到各大教育名家的认同，引来在场嘉宾阵阵掌声。
论坛结束后，在场观众纷纷表示收获良多，专家带来的观点及建议十分宝贵，为自己未来的教育生涯提供了许多助益。
本报记者 郭昱彤
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